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杨保成:珍惜荣誉 履职尽责

文章来源:未知       作者:系统管理员      发布时间:2015-04-01  

杨保成,郑州市第十二届、十三届政协常务委员。美国康涅迪格大学高分子化学博士和弗吉尼亚大学工商管理硕士,黄河科技学院副院长,还曾担任华盛顿奥森投资管理有限公司研究部主管,兼任美国特许金融分析师协会香港分会会员、中国教育信息协会副理事长和河南科技理事会常务理事、二七区产学研合作促进会名誉会长。

 一、不断加强理论学习,政治思想素质高

杨保成同志热爱社会主义祖国,忠诚党和人民的教育事业,遵守国家法律,努力提高自身政策理论水平,增强做好政协工作的责任心,全面提升履职的综合能力。他积极学习了中共十八大和十八届二中、三中、四中全会精神以及习近平同志的系列重要讲话精神,深刻领悟到政协委员在新时代所肩负的光荣使命,从而提高自己的政治觉悟和参政议政能力。此外,他也多次参加市政协组织的集中学习,认真贯彻市政协的会议精神,做到学以致用、学用结合,以此提高自身的工作水平和工作能力。这些理论知识的沉淀使他更加坚定了理想信念,明确了发展方向,也为有效履行职责、做好一名政协委员奠定了坚实的基础。

    二、认真参政议政,依法履行职责

作为一名政协委员,杨保成同志感受到的不只是光环和荣誉,更多的是责任和义务。他按时出席政协会议,积极提交政协提案,深入调研民情民意,潜心投身公益事业,为政府科学民主决策和改善民生贡献了自己的一份力量。

积极参会是做好政协委员的第一步。为此,他严格遵守工作纪律,按时参加市政协全体会议、常委会议和其他会议,并积极参与到政协举办的各项活动中,认真履行好基本责任。他参加市政协举办的学习培训会,认真听取了中国人民政协理论研究会秘书长原冬平等专家的专题报告会,对准确把握人民政协的定位、充分理解协商民主的内涵有了全新认识。201411月,围绕市政协组织的“精细化管理先行区建设政协委员进社区”活动,他以走访、座谈形式深入基层群众家中,就城市精细化管理方案同群众协商,征求群众意见,并将搜集的信息经由市政协结合“五难”问题进行梳理归类,报送市委、市政府及相关部门作为决策参考。

提案是政协参政议政的重要体现,也是推进党和政府全局工作的重要方面。他坚持以人为本、履职为民,紧紧围绕事关郑州长远发展的全局性、前瞻性问题,开展调研和视察,并撰写多条涉及教育、经济、城建等方面的提案。他深入郑州航空港综合试验区、郑州市马头港污水处理厂等地视察,并在市政协召开的三次、四次常委会上与委员们一起就郑州航空港经济综合试验区建设和郑州生态水系建设等问题提出了意见建议。他又多次奔赴二七区基层文化建设、登封敬老院、幼儿园视察,并写成文字汇报材料。在走访调研的同时,他也认真撰写个人提案,形成了《关于郑州市加快发展循环竞技的建议》、《关于学习国际经验积极推进我市基础教育体制改革的建议》、《关于把郑州市城市地下空间开发尽快纳入规范管理轨道的建议》等多条议案和反映社情民意的多条信息,为政府更好决策提供了参考。

在做好参政议政的同时,他也时刻将公益事业放在心上。20143月,适逢一年一度的“学雷锋月”,他专门组织黄河科技学院30余师生志愿者到郑州市儿童福利院开展送温暖活动,不仅为孩子们送去了牙膏、牙刷和毛巾等急需的生活用品,还通过分发饼干、糖果和一起做游戏等方式给他们带去了欢乐。10月份,他又组织开展了“青春伴夕阳”孝心微行动,带领35名青年志愿者到十八里河敬老院送爱心,并为老人们播放喜闻乐见的豫剧名段和电影,受到他们的热烈欢迎。此外,他还带领学校师生投身于慈善捐赠上,先后为新郑南场小学、二七区民政局、河南省漯河慈善总会、舒心养老院等捐赠图书635册、文体用品200件、衣物鞋帽等万余套,总价值达30余万元。

    三、扎根本职岗位,力求双岗建功

在实际工作中,杨保成同志兼具教育工作者和政协委员的双重身份。为最大限度地争取双岗建功,他探索出了“政协工作与教学科研双线结合”的工作方法,即将政协工作聚焦教育难题,用教学科研服务政协工作。他先后主持承担《应用型本科高校创业教育模式的研究与实践》、《民办高校国际化办学研究》等多项中国高等教育学会课题、河南省教育教学改革立项项目和河南省政府招标课题。针对就业这个社会各界关注的热点和难点问题,他成立课题组进行了长达多年的科学研究,并在黄河科技学院试点开展就业创业教育,取得了丰硕成果,其中课题研究还获得了“河南省大中专院校就业创业教育与实践研究成果二等奖”和“中国高等教育学位创新创业教育专项课题研究二等奖”。

一份努力一份收获,他在教学科研方面所取得的成绩,也得到了上级部门的充分认可。他本人入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”,先后获评第十三届“河南省青年五四奖章标兵”、“河南省高校科技创新人才”、“河南省教育厅学术技术带头人”、“河南省高等学校青年骨干教师资助计划资助对象”、“郑州市社会力量办学先进个人”、全省“教师培训年”先进个人等。

 

 

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